Utvärdering hos effektiviteten av pedagogiska spel för att undervisa barn om den urbana vattencykeln

Internationell VA-utveckling 3/25

Pedagogiska spel (serious games) kan kombinera undervisning med nöje för att skapa engagerande och effektiva lärosituationer. Det kan bidra till medvetenhet om såväl miljö som vetenskap. I studien har forskarna specifikt tittat på effekterna av spelet H2OeduK.

Text/Erik Winnfors Wannberg

Det är väl känt att det finns miljövinster med att lära barn om den urbana vattencykeln. Det skapar medvetenhet och kan i förlängningen ge mer ansvarsfull vattenanvändning.

Du behöver ha ett abonnemang för att läsa hela texten

För att kunna läsa texten behöver du ha ett aktivt abonnemang på Internationell VA-utveckling, och registrerat ett personligt inloggningskonto.

Läs mer om våra abonnemang

Har du redan ett inloggningskonto? Klicka här